本实验高度仿真再现了禽类交易市场的外环境活禽市场和非活禽市场，把不能 “实”的禽流感病毒采样过程“虚拟化”，在虚拟的环境中，学生可以直接穿戴好个人防护用品，进入不同的采样点，通过反复训练，能够使学生深入细致地了解禽流感病毒监测采样的全过程及动作要领。这种直观、实时和互动的特点不仅能激发学生的学习兴趣，让学生主动去探索和了解高致病性病毒的防护和采样过程，也有助于学生进行深度学习。